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「很多事情，你不會做不到100分，就覺得0分比較好，那為什麼在動保上，不能也嘗試用這種態度呢？」她認為，倫理行動沒有一套準則可循，更多時候，「邏輯的一致性」對於倫理實踐反而沒有太大的助益。
在政策設計上，人與動物可以更為融合，而非勢不兩立。黃宗慧舉例，每當動保團體爭取改善收容所環境，反對者就會以「偏遠地區的孩童沒有營養午餐吃了」為由，認為應該先解決人的問題。「但經費規劃是否不能有通盤考量？解決人的問題是否一定得犧牲動物？」黃宗慧以哲學家納斯邦（Martha C. Nussbaum）的理論提醒學生避免落入二選一的陷阱，而是積極找尋共生的可能。
「雖然社會整體對同伴動物的需求增加，也會愛屋及烏地關心流浪動物，但要真正解決這個問題，其實需要非常多的專家，需要政府由上而下推動，」她說，動物福利和人類環境實為一體，一旦動物疫病逆襲，人類也將隨之付出巨大代價。
開這門課，除了引導思考動物與人類社會的關係，黃宗慧的核心目標，更是期待學生們成為「眼中不再只有自己」的人，「台大同學非常容易成為人生勝利組，但過度在意自身的成就與利益，會讓倫理與正義被忽視。#希望同學心中永遠保有一塊看見他人苦難、#在乎他者的地方。」這門課不只為動物，也為人指出一條路。
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